为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《西南大学课程思政建设实施意见》（西委〔2018〕119号）等文件精神，全面提高课程育人质量，学校决定启动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。结合学院实际，特制订本实施意见。

一、充分认识课程思政建设的重大意义

课程思政建设，旨在构建“知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合”的育人模式，是学校落实立德树人根本任务的基本要求，是深化教育教学改革的重要方向。

课程思政建设，旨在打造“发挥全部课堂教学育人主渠道、所有教师育人主体作用”的育人体系，是学校建设全员全过程全方位育人体系的必要保障，是教师坚持教书育人使命的必然要求。

课程思政建设，旨在开创“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的育人格局，是新形势下加强和改进学校思想政治工作的基本要求，是学校提升思想政治工作质量的重要举措。

二、科学把握课程思政建设的目标任务

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。大力推动“课程思政”建设，以“专业教育全课程、教育教学全要素、教学管理全过程”为建设抓手，通过实施全课程思政建设、优化课程思政教学体系、强化教育教学管理制度三个方面的建设举措，实现“思想政治教育覆盖到专业全部课程，融入到师资队伍、教学资源、教育方法、教学研究等全部教学要素中，贯穿于教材选用、课堂教学、考核评价等教学管理全过程”，建成思想政治教育与知识体系教育有机统一的课程体系，形成全员全过程全方位课程育人新格局，切实提升我校思想政治教育工作水平。

三、全面落实课程思政建设的重点工作

1.明确课程育人要求，全面实施全课程思政建设。全面修订人才培养方案、课程大纲，明确要求各专业要以党的教育方针和人才培养总目标作为制定培养方案、设置课程的主要依据。在构建课程体系、制定各门课程达成目标中，强化育人导向，注重学生人格塑造，体现理想信念、价值理念和道德观念教育；在所有课程的教学设计中，引入思想政治教育元素，充分发挥课程承载的思想政治教育功能。

2.找准专业育人特点，培育专业教育课程思政重点课。全面实施专业教育课程思政建设，学院组织各专业积极探索专业教育课程思政切入点，找准专业育人特点，充分挖掘每门课程所蕴含的思想政治教育元素，在专业课程学习、见习实习和毕业论文研究/设计等不同教学阶段有机融入思想政治教育元素。通过课程教学内容、课堂教学方式、教师人格魅力等方面的综合性建设，打造知识传授与价值教育有机结合的课堂，实现专业课程育人的潜移默化，润物无声。

四、切实加强课程思政建设的组织保障

（一）提高思想认识

全体教职工要深刻理解课程思政的重要性和紧迫性，在学校的统一部署下，学院通过政治学习、专题学习、教学教研等活动，加大对课程思政建设相关文件的学习力度，使教师充分认识课程思政的丰富内涵，进一步明确所有教师的育人主体责任，引导教师形成自觉的育人意识，能够正确看待和积极参与建设工作。课程思政建设不是简单、生硬地将思想政治教育内容植入、拼凑在课程内容和教学过程，而是要求教师将思想政治教育有机融合到教学内容和教育教学过程，防止课程思政建设的偏激化、片面化和机械化。

（二）强化建设落实

学院根据本实施意见的相关要求，结合学科专业人才培养特点，制定课程思政建设计划，积极组织建设工作，扎实推进建设任务。将课程思政建设相关工作列入年度工作要点，制定具体建设方案，完善健全管理制度，全力支持建设工作。课程思政建设实行“一把手”负责制，各单位党政主要领导负责组织建设工作。对工作推进不力的单位，实行追责，确保建设工作有序推进，有效落实。

（三）做好经费保障

一流专业建设经费为课程思政建设提供专项经费支持，对课程建设、课程资源建设、教师培训、教师交流活动提供建设经费、培训费等；为开展教育教学活动、课程思政研究提供必要的经费支持，为开展课程思政建设提供专项工作经费，保障各项建设任务顺利开展。